Eurooppalaisuus ja EU- kurssilla IPADit

Pieksämäen lukiossa toteutettiin suurimmaksi osaksi EU-kurssi tietokonetyöskentelynä: esseet, yhteistoiminnallisena oppimisena, käsitekartat jne. Käytimme IPadeja ja PC-läppäreitä ( harvemmin) myös tiedon hakuun. Qvickoffice, dropbox, popplet opittiin!

Mediakurssi teki haastattelun kurssilla, julkaistaan lehdille !
PALAUTE: 
-Paljon erilaisia tehtävätyyppejä, iPadien käyttö oli kivaa ja vaihtelevaa
- Kurssin aihe mielenkiintoinen, uusien opetusmenetelmien kautta innostuin aiheiden tutkimisesta, ja neäin opin asiat paremmin kuin perinteisesti!
- Kurssi oli mielenkiintoinen , kurssilla käytettiin iPadeja , mikä oli mukavaa vaihtelua. Opin    käyttämään laitteita paremmin, vaikka joskus oli hankalaa( vei aikaa opiskelusta )!
-Vähemmän iPadeilla leikkimistä, hitaita käyttää, loppujen lopuksi ne ovat leluja!
-Kurssi on ollut mielenkiintoinen , en tykännyt iPad ien käytöstä, opin kuuntelemalla paremmin!
-iPadien käyttö ei ollut uutta minulle, opin paljon uutta( ryhmätyöt, esseet, videot hyviä),
-Ne tabletit, mitkä lie, ovat ärsyttäviä!
-Kurssi oli ihan ok, tekniikkaa käytettiin paljon ja itse pidän pöytäkoneesta enemmän, aihe mielenkiintoinen !
-Opetusmenetelmät olivat monimuotoisia ja tehokkaita. iPad ien käyttö oli myös hyödyllistä!
-ipadien käyttö kokemattomalle hankalaa, hidas kirjoittaa, mutta mielenkiintoinen kurssi!

PS. Osa opiskelijoista matematiikan Yo- kokeessa, palaute puuttuu!

Opettaja: Seija Hietakangas

Posted with Blogsy

Opiskelijoiden palaute uskonnon iPad kurssilta

Pieksämäen lukion 1c luokan opiskelijoiden mietteitä kirkkohistorian IPAD- kurssilta ! Kurssin ja kokeen tuloksena 15 opiskelijaa 24:stä sai arvosanakseen kahdeksan tai paremman!

 

- ihan hyvä kurssi, IPADien käyttö oli hauskaa ja ryhmätyöt kivoja!
- kurssi oli ihan hyvä, koska oli vaihtelua kun käytettiin IPADeja
- kurssi oli tosi kiva, IPADit olivat hyviä opiskelussa
-IPADien käyttö on ollut ihan kivaa, mutta esittelemistä jäivät Mieleen vain omat aiheet
- kurssi oli mielestäni hyvä. Aluksi ongelmia IPADien käytössä, mutta sen oppi nopeasti!
- kurssi oli mukava, oli kiva opetella IPADien käyttöä ja tehdä niillä töitä. Ryhmätyöt olivat kivoja ja tunnit leppoisia! Tosi mukava kurssi!
- kurssi oli mielestäni opettavainen, mutta tekemämme powerpointit olisi tullut jakaa kaikille. Idea oli hyvä, mutta jäänyt viimeistelyä vaille!
- kurssi oli ihan hauska, erilainen kuin aikaisemmat
- IPAD it ihan kivoja, koeaiheet hyviä
- kurssi oli ihan mukava, mutta tällä menetelmällä en oppinut niin hyvin kuin olisin voinut oppia aiemmalla menetelmällä!
- kurssilla on ollut kivaa! IPAD it on olleet hyvä juttu, koska ne on tehnyt tästä mielenkiintoista. Jokainen on pystynyt näyttämään panostuksensa tähän kurssiin tekemällä hyvin esityksiä ja käsitekarttoja! Hyvä tapa käydä suuriakin alueita läpi!
-uskonnon 2 kurssi oli erilainen kuin muut kurssit, IPAD it olivat käytössä ja se teki opiskelusta mukavaa! Oli mukavaa oppia käyttämään IPAD eja tulevaisuutta varten, näissä on paljon
erilaisia ohjelmia hyödyntämään opiskelua!
- kurssi oli ihan kiva, IPAD it oli aika jees, mutta mieluummin tekisin tietokoneella!!
- normaalilla opiskelulla oppiin paremmin, koe sopivan mittainen!
- kurssi onnistui hyvin ja IPADien käyttö toi kurssiin erilaisuutta positiivisesti !
- vähän vähemmän ryhmätöitä, enemmän yhdessä oppimista!
- + IPAD it, ryhmätyöt! Vihkoon olisi voinut myös kirjoittaa!! Hyvä kurssi!!
- hyvä kurssi, IPAD it kätevät ja hyödyllisiä!
- oli tosi mukava kurssi ja IPAD it oli kivoja! Opittiin käyttämään niitä kunnolla!!

Seija Hietakangas, historian, yhteiskuntaopin ja filosofian lehtori ( myös uskonnon opettajan pätevyys)

 

USKONTOA IPADEILLÄ-MOTIVAATIO LISÄÄNTYI!

Pieksämäen lukion 1c luokan opiskelijat tekivät uskonnon 2.kurssin( kirkkohistorian kurssi) kokonaan IPADEILLA. Kurssi oli jaettu kolmeen osa-alueeseen ,jossa kussakin oli kahdeksan permanenttiryhmää. Työt tehtiin qvickofficella (powerpointit ) ja poppletilla ( miellekartat)! Nämä ohjelmat sekä dropboxiin tallentaminen ja opettajalle töiden mailaaminen tulivat tutuiksi! Koe laadittiin näiden ryhmätöiden perusteella. Opiskelijoiden, jopa urheilijapoikien , motivaatio oli kiitettävää! SUOSITTELEN!! Seija Hietakangas

Palautetta iPadien käytöstä.

Pyysin opiskelijoilta palautetta iPadien käytöstä terveystiedon 1. kurssilla. Tässä sensuroimattomana palautetta.

• iPadit oli ihan jees juttu. Opiskelu sujui hieman rennommin. Toisaalta se saattaa vähentää oppimistehokkuutta ja keskittymistä. 
• iPadit hyvä juttu, asiat jäävät paremmin mieleen jos netistä löytää jonkun hauskan/"pelottavan" tiedon. Plus löytyy sellaista tietoa mitä ei kirjassa ole.
• Tykkäsin iPadista tuntikäytössä. Niillä on kyllä hankala tehdä esitelmiä, mutta tiedonhaussa ne ovat käteviä. Välillä keskittyminen meni enemmän laitteisiin kuin opetukseen.
• iPadit olivat kivoja ja niitä oli helppo käyttää. Ryhmätöiden tekeminen oli tosi yksinkertaista niillä. Olisi kiva käyttää toistekin. 
• Kivaa, kiinnostavaa ja uutta. Joskus ajatus harhaili jos löysi sieltä jotain mielenkiintoista. 
• I ❤ iPad. 
• iPadit olivat kivoja ja oli hyvä saada samalla etsiä tietoa.
• iPadit oli tosi kivat, eka kertaa sain sellaisen käyttööni. Todella kätevä kun voi samalla etsiä netistä tietoa ja samalla katsoa muistiinpanoja. 
• Ok, huonoa niissä on se kun kirjoitat esitelmiä niin se korjaa sanoja itsekseen. 
• Hyviä tiedonhakuun, mutta välillä ajatus ja sivustot harhailivat jossain aivan muualla. 
• Hyviä apuvälineitä,lisäävät opetuksen monipuolisuutta, vie huomiota opetuksesta. 
• Kivoja, välillä niiden kanssa ei jaksanut kuunnella. 
• Hyviä, toivat vaihtelua, kiva käyttää.
• Ihan hyviä. 
• Hyvä juttu, kannattaa jatkaa niillä vaikka niiden powerpoint on aika vaisu verrattuna   tietokoneeseen. 
• Vaihtelua, hidasta kirjoittaa. Vaihtelua, kiva tehdä ryhmätyö niillä, kiva etsiä netistä tietoa ja hyödyntää opiskeluun. 
• Helpottaa opiskelua, nopea, vähän laiskaa. 
• Hyvä juttu ja niillä tehtiin sopivasti ryhmätöitä.  
• Kiva juttu, uutta, mielekästä, paperille monistamista ei saisi unohtaa, koska moni oppii niistä paremmin kuin näytöltä.  
• Netistä haetun tiedon muistaa paremmin, koska hakemiseen liittyy niin paljon omaa ajattelua. 
• Uusi keino hakea tietoa, kätevä laite, eksyy helposti "muualle" kuin tarkoitus ja kaikki tuijottaa iPadia, opetus menee ohi korvien. 
• Ryhmätyöt oli kiva tehdä niilla ja oli mukavaa että kotonakin pystyi lukemaan niitä. (dropbox)
• Hyvä uudistus opiskeluun, vaatii lisää kehittelyä muuten hyvä.  

Täppäilyä, täppäilyä, täppäilyä

Olen siinä mukavassa asemasa, että olen saanut koulun iPadit tässä jaksossa kaikille terveystiedon tunnille käyttööni. Leba laatikoissa laitteet matkaavat jouhevasti luokkaan, muuten laitteita säilytetään opehuoneessa josta opettajat voivat niitä ottaa käyttöönsä. Mielestäni hyvää on se, että laitteet ovat hieman pitempiaikaisessa käytössä opettajalla ja samalla ryhmällä, näin voidaan tehdä muutakin kuin vain hakea tietoa ja laitteen käytöstä tulee sujuvaa. Itse olin tyytyväinen esim. ryhmätöihin jotka talletettiin yhteiseen kansioon dropboxiin ja näinollen jokainen saa kaikkien ryhmien tekemät työt. Opiskelijat osasivat tehdä tosi näyttäviä esityksiä quickofficella.
Lisäksi käyttöön otettiin appletv, ryhmät saivat omalta koneeltaan "peilata" tekemänsä esityksen. Appletv toimii parhaiten hdmi-tykin kanssa ja sellainenkin oli luokkaan asennettu.
Tälläviikolla koulutuskeskus Agricolasta saimme myös vieraita tutustumaan laitteisiin. Näin levitämme hyvää tvt tietoutta muillekin. Omia opiskelijoita seuratessani olen huomannut sen, että ainakin innostusta laitteiden käyttö on lisännyt opiskeluun, toivottavasti tämä lisää myös motivaatiota opiskeluun. Näin kevään korvalla sekä opiskelijat että opettajat varmasti tarvitsevat loppurutistusta.

Pasi Frilander, Ari Kallio, Seija Hietakangas ja Päivi Jäppinen täppäilemässä. Ari ja Seija lukiosta, Pasi ja Päivi Agricolasta.

Pienin askelin eteenpäin

Kuluneella viikolla olemme Pieksämäen lukiossa päässeet muutaman ryhmän kanssa hyvään alkuun iPadien kanssa. Dropbox kansioiden jakoa, tiedon etsimistä ja omien esitysten tekoa iPadeilla on motivoinut opiskelijoita hienosti.
Terveystiedossa en ole muuttanut tai suunnitellut tunteja sen kummemmin, tosin tähän asti olen opettajana hakenut paljon tietoa valmiiksi opiskelijoille, nyt iPadien avulla opiskelijat hakevat ja muokkaavat tietoa ITSE ja tallentavat tietonsa. Näin toivottavasti opiskelusta tulisi aktiivisempaa opiskelijalle.
Tulevalla viikolla olisi tarkoitus lisätä iPadeille lisää appseja. Hyvä muistivihko olisi mental note ja puffin selaimella aukeaa otavan kielten oppimateriaalit sujuvasti. Näin saisivat kieltenopettajat 'tehokäyttöön' laitteet.

Ensimmäiset kokeilut opiskelijoiden kanssa iPadeillä.

Hiihtolomalla opettajat saivat täppäiltäväksi iPadit Pieksämäen lukiossa, mitään pakkoa ei ollut mutta sai tutustua laitteeseen jos halusi. Aluksi olemme ajatelleet käyttää iPadeja opiskelijoiden kanssa yksittäisillä tunneilla, ihan vaan tiedon hakemiseen. Meneilläänolevalla jaksolla käyttöä harjoitellaan mm. terveystiedon tunneilla, psykologiassa, kuvaamataiteessa ja äidinkielessä.

Keskiviikkona rohkaistuneena kärräsin iPad laukut luokkaan ja ensimmäinen tunti käytettiin laitteen tutustumiseen ts. mitä milläkin appsilla voi tehdä. Olin kehoittanut opiskelijoita tekemään dropbox tilit ja suurin osa näin olikin tehnyt. Käytössä siis dropbox, quickoffice, mindjet, popplet, bookcreator, explain everything, wikipanion. Siinä sellaiset mitä aluksi voisi tarvita.

Ensiviikolla lupasin opastaa miten esim. Quickofficella tehdyn asiakirjan voi melko kätevästi raahata dropboxiin. Opiskelijoille kannatta muistuttaa että kirjautuu aina ulos jos on kirjautunut sovelluksiin esim. Dropbox. Täppäreille emme ole tallentaneet vielä mitään, näin säästyy opettaja laitteiden jatkuvalta nollauksilta.

Opiskelijat innoissaan tutustumassa iPadeihin.